Psychosexuální vývoj dětí: rysy

Mnoho problémů, kterým člověk v životě čelí, pochází z dětství. A to se týká zejména sexuální oblasti. Znalost mechanismů a fází psychosexuálního vývoje dětí nám umožňuje předcházet výskytu sexuálních problémů u dítěte, stejně jako identifikovat a korigovat existující poruchy. Tyto znalosti budou také užitečné pro pochopení problémů dospělých a dosažení jejich řešení. Promluvme si o zvláštnostech dětského psychosexuálního vývoje.

Zvláštnosti psychosexuálního vývoje dětí

Než budeme hovořit o psychosexuálním vývoji dítěte, podívejme se na obecná ustanovení psychosexuálního vývoje jednotlivce.

Koncept psychosexuálního vývoje

Psychosexuální vývoj je vývoj té části lidské psychiky, která je spojena s projevem sexuality. Lidský psychosexuální vývoj začíná narozením a v užším smyslu pokračuje až do puberty a v širším smyslu trvá celý život. V této souvislosti člověk řeší problémy osobního růstu, vytváření rodiny, plození dětí.

Etapy psychosexuálního vývoje dětí

Narodilo se dítě. Rodiče, oddaní péči o své dítě, nedobrovolně zaznamenávají určité fáze jeho vývoje:

• kojení;
• prořezávání zoubků a zavádění doplňkových potravin;
• první krůčky a postupný nácvik nočníku;
• první slova, zvládnutí řeči a schopnost klást otázky;
• zápis do mateřské školy a získávání zkušeností se životem ve společnosti;
• základní škola, komunikace s vrstevníky, rozšíření nabídky koníčků;
• dospívání.

50 způsobů, jak okořenit svůj sexuální život s využitím znalostí sexuologie
Marina Zabagonská
Psycholog-sexuolog
s 20 lety zkušeností

Je možné, aby byl intimní život páru ideální? Na tuto otázku má každý svou odpověď. Nejdůležitější je ale o tomto tématu s partnerem komunikovat, a nenechat vše náhodě. Sexuální život v páru můžete zpestřit, pokud k němu změníte svůj postoj. Co si o tom myslí odborník sexuolog s 20letou praxí.

A ano, je to zdarma! Upřímně vám chceme pomoci zlepšit váš intimní život a zlepšit váš vztah s partnerem.

Master class „Jak si zpestřit sexuální život pomocí sexuologie“
Praktické techniky od sexuologa s 20letou praxí
5 technik ke zlepšení kvality sexu v párech
Jak masturbace ovlivňuje kvalitu sexu?
10 kroků ke kouření, na které váš partner nezapomene
Lifehacky orálního sexu založené na názorech mužů
TOP 12 nejlepších sexuálních pomůcek pro páry
Výběr založený na průzkumech 1370 žen
20 způsobů, jak přidat vášeň do vašeho vztahu
Algoritmus pro zlepšení vztahů od sexuologů EDPRO
Stáhněte si výběr zdarma
Již staženo 47382

Málokdo si ale myslí, že všechny tyto fáze jsou úzce spjaty s určitými fázemi psychosexuálního vývoje dítěte. A to, jak jimi „projde“, ovlivní kvalitu „sexuální zátěže“, kterou si přinese do dospělosti.

Psychosexuální vývoj dětí podle Freuda

Teorii psychosexuálního vývoje navrhl Sigmund Freud. Psychosexuální vývoj podle Freuda je vztah mezi charakterem a osobností člověka a charakteristikami psychosexuálního vývoje v dětství.

Vývoj osobnosti zahrnuje také psychosexuální fáze. Každý z nich se vyznačuje určitým způsobem projevu libida prostřednictvím erotogenních zón vlastní danému věku. Člověk musí důsledně projít všemi fázemi psychosexuálního vývoje dítěte, jinak se v dospělosti nevyhne problémům.

Fáze psychosexuálního vývoje podle Freuda:

Doba od narození do 1,5 roku se shoduje s obdobím kojení. Psychosexuální vývoj dětí do jednoho roku přímo souvisí s interakcí s matkou. Dítě má velmi úzký kontakt s matkou, která uspokojuje téměř všechny jeho potřeby. V této době již děti začínají vykazovat známky sexuality. Často během krmení zažívá matka i dítě erotické potěšení. Děti zažívají příjemné pocity, když se dotýkají svých genitálií.

Důležitým momentem tohoto období je prořezávání zoubků a zkoušení, co všechno se dá kousnout. Krmení pro matku je proto nyní často doprovázeno bolestí. Poruchy v psychosexuálním vývoji dětí v tomto období jsou spojeny s nerovnováhou v chování matky. Přílišná ochrana nebo naopak silné ignorování potřeb dítěte může vést k vytvoření orálně pasivního typu osobnosti.

Ve věku od 1,5 do 3 let se dítě učí dovednostem čistoty, včetně nácviku na nočník. Získává první pohled na společenské normy. Vznikají první zákazy a omezení. Stimulem pro vývoj dítěte je psychická potřeba zachovat si mateřskou lásku. Další socializace dítěte, formování pozitivního sebevědomí a tvůrčích schopností u dítěte závisí na flexibilitě postoje rodiče k dítěti v této fázi. Opožděný psychosexuální vývoj v této fázi může následně vést k problémům při vytváření rodiny.

3. Falické nebo oidipské stadium

Mezi 3. a 6. rokem dítě chápe, že jeho matka nepatří jen jemu. Existuje také otec, který vytváří jakýsi „trojúhelník“. A v této fázi psychosexuálního vývoje se u dětí rozvíjí zájem o genderové rozdíly a vše, co s nimi souvisí, včetně genitálií. V této době si dítě prostřednictvím hry rozvíjí modely chování v roli pohlaví. Erotické hry vznikají mezi dětmi různého pohlaví. Vztahy s rodiči jsou nejednoznačné. Rodič stejného pohlaví je na jedné straně vzorem a na druhé straně konkurentem o pozornost druhého rodiče.

Poruchy psychosexuálního vývoje u dětí, „uvíznutí“ v určitých fázích, které následně vede k sexuálním problémům v dospělosti, jsou nejčastěji způsobeny nevhodným chováním rodičů. Což lze zase vysvětlit nedostatkem sexuální výchovy.

V tomto období psychosexuálního vývoje (6-12 let) znatelně klesá zájem dítěte o otázky pohlaví. Tato etapa se kryje se začátkem školního vzdělávání. Dítěti se otevírá nový svět a objevuje se touha dozvědět se o něm více. Komunikace s vrstevníky, sportování, získávání nových znalostí a dovedností vede k rozvoji myšlení a způsobů vnímání světa kolem nás. Dítě rozvíjí cíle a aspirace. Během tohoto období se formuje svědomí.

5. Genitální nebo pubertální

Po 11-12 letech začínají děti projevovat obnovený zájem o genderové otázky, ale na vyšší úrovni. Psychosexuální vývoj u adolescentů v tomto období probíhá na pozadí procesu puberty a shoduje se s konečným formováním osobnosti. Hlavním úkolem této fáze je formovat potřebu dítěte citově se oddělit od rodičů prostřednictvím zájmu o osobu opačného pohlaví (první láska). Odchylky zde mohou vést k incestu.

Psychosexuální vývoj adolescentů

Během dospívání se utváří sexuální orientace člověka. Vědci rozlišují mezi fázemi psychosexuálního vývoje u dospívajících:

• platonická (11-12 let) – první romantická láska, sny, obdiv, touha po duchovní komunikaci, první milostné utrpení atd. V této fázi psychosexuálního vývoje se formuje emocionální složka sexuality;
• erotika (13-15 let) – je potřeba náklonnosti a fyzického kontaktu (objetí, polibky). V tomto období má teenager erotické sny, sleduje porno filmy, studuje vlastní tělo atd. Formuje se fyzická složka sexuality.
• sexuální (16-18 let) – posílení sexuální touhy a její realizace, začátek sexuálního života a zároveň utváření pocitu odpovědnosti za důsledky a vývoj vztahů.

Online kurz „Jak se stát sexuologem?“

V psychosexuálním vývoji adolescentů s odchylkami v chování genderových rolí je důležité včas kontaktovat odborníka, aby napravil porušení.

Freud považoval psychosexuální vývoj adolescentů za poslední fázi vývoje sexuality. Moderní teorie tento názor nesdílejí. Psychosexuální vývoj teenagera je jen další fází psychosexuálního vývoje člověka.

Vše nejdůležitější o psychosexuálním vývoji adolescentů se dozvíte v kurzu „Psychologické poradenství v sexuologii“.

Více o projevu sexuality a možných problémech v této oblasti se dozvíte v sekci „Sexuologie“.